Заместитель председателя Госдумы Борис Чернышов выступил против запрета студентам пользоваться инструментами искусственного интеллекта при подготовке дипломных работ.
По его мнению, подход, предложенный министром образования Валерием Фальковым, логичен: вместо требования практически нулевого процента ИИ‑контента необходимо прописать понятные и прозрачные правила использования нейросетей в учебных работах. Это позволит учитывать реальность цифровой практики и одновременно поддерживать академическую честность.
Чернышов подчеркнул, что ИИ уже стал повседневным инструментом для учащихся, и полностью игнорировать его в образовании нельзя. Однако подготовить текст с помощью нейросети и действительно разобраться в теме — разные вещи.
По словам депутата, оценка знаний в вузах будет становиться более комплексной: сохранят значение и качество письменной работы, и устные ответы, и умение анализировать данные, а также аргументированно защищать свою позицию. Студентам важно сохранять возможность подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки.
