Президент поручил российским вузам выделить русский язык и литературу в отдельные факультеты и рассматривать их как самостоятельный предмет. По мнению инициаторов, язык требует особого внимания; критики же видят в этом попытку превратить язык в инструмент государственной политики и контроля над обществом.
Вторжение власти в научную сферу: исторические параллели
В XX веке власть уже пыталась диктовать научные подходы к языку и другим дисциплинам. Вмешательство политиков в лингвистику сопровождалось кампанией по кодификации и идеологизации культурных символов — что влияло на развитие науки и образование в целом.
«Товарищ Сталин, вы большой ученый —
В языкознаньи знаете вы толк, —
А я простой советский заключённый, —
И мне товарищ — серый брянский волк»
Политические мотивы и кадровые влияния
Инициатива по усилению роли русского языка идёт в связке с другими проектами по переписыванию школьных программ. На формирование курса влияют бывшие чиновники и идеологи, которые ранее участвовали в переработке школьных учебников истории и культурных практик.
Единые учебники, словари и возможные последствия
Параллельно планируется ввести единый учебник и системную кодификацию норм языка — предполагается создание свода нормативных словарей. Критики опасаются, что такая кодификация в сочетании с общими политическими тенденциями может привести к репрессивной практике в отношении «коверкания» языка и к использованию норм как инструмента давления.
Особенно тревожно это выглядит на фоне войны и практик, при которых языковая политика использовалась для вытеснения или маргинализации других языков на оккупированных территориях. Становится реальной угроза, что нормирование языка превратится не только в образовательную, но и в карающую практику.
Автор: Иван Преображенский, кандидат политических наук, эксперт по регионам Центральной и Восточной Европы.
Мнение автора является личным.
