Минпросвещения в письме указало, что тренд на минимизацию ярких цветов в одежде, игрушках и интерьере для детей может негативно сказаться на развитии цветовосприятия, которое, по мнению ведомства, тесно связано с речью и мыслительными процессами.
«Младенцы с 20 дня жизни начинают различать базовые цвета, а устойчивые категории формируются параллельно с речью и когнитивными процессами»
Чиновники добавили, что дети, знакомившиеся с объектами через чёрно‑белые изображения, могут получить искажённые представления о реальных оттенках.
Также отмечается проблема «перенасыщения искусственными оттенками», которая, по данным ведомства, провоцирует раздражение и снижение концентрации. По их мнению, важнее, чтобы цвет структурировал мир ребёнка, а не вызывал «визуальный удар».
